读《刻舟求剑》有感
今天我们读了刻舟求剑的故事，一个楚国人坐船过江，船到江中间的时候，他不小心把自己心爱的宝剑掉到水里，他拿刀子在船舷边掉剑的位置刻了记号。
等船靠岸，按着这个记号下去捞宝剑，人们都嘲笑他，船是动的，宝剑掉进水里不能动了，你怎么能捞到呢？
大家都觉得这人很笨很愚蠢，但是我却他一点都不笨，反而这样还保住了性命，在水深的时候没有下去捞宝剑。
——寇梦媛
家长寄语：生命只有一次，要学会爱惜自己的生命。
读《刻舟求剑》有感
这个故事讲述了他很笨，但是他没有丢失生命。剑掉进了水里，但他没有下去拿剑。剑弄丢可以再买，命丢了就买不回来了
我觉得他做的对，因为每个人只有一条生命。他没有丢失这条生命。
家长寄语:身体发肤，受之父母，生命可贵，每一个人都要爱惜自己的生命。
——邱昊楠
读《刻舟求剑》读后感
今天我读了刻舟求剑这个故事，虽然很多人觉得他很笨，但是我觉得他不笨，因为他保住了生命，生命只有一次，要是没有了，一切都没有意义了。船上的人催他，让他去捞，但是他不会游泳，就不慌不忙的拿出小刀，在船上刻了一个记号，他说等船靠了岸，就从这儿跳下去。船上的人笑他是因为船会走，宝剑掉进水里是不会走的，所以宝剑是不会找到的。
——王美川
家长寄语:做事要灵活变通，不要死板的按照教条行事，不然最后就会徒劳无功。
读《刻舟求剑》有感
虽然那个人有点笨，好歹他没有失去生命。刻舟求剑让我知道了没了生命就算有再多的钱也没用。也让我知道了生命是最重要的。
——李文豪
家长寄语:是的，不管遇到什么事，要思考。
读《刻舟求剑》有感
读完这个故事，我觉得这个人并不可笑。他最终保住了自己的生命。他的宝剑不小心掉到水里，他在船弦上刻了个标记，等到船靠岸了，也没有找到自己的宝剑。虽然宝剑找不回来了，但是他却保住了性命，没有下船捞剑。生命只有一次，他做的很对。
——刘浩宇
家长寄语:生命诚可贵，要学会爱惜生命！
读《刻舟求剑》有感
老师给我们讲了《刻舟求剑》的寓言故事，通过这则寓言故事，使我明白了，我们遇到的每一件事情，都会随着周边的环境的变化而变化，提醒我们遇事要仔细观察，好的意见要采纳，自己也要保持头脑清醒。
就像老师讲的那样，如果当时这个商人头脑不清醒，遇事慌乱不冷静，那他很可能就会有生命危险，任何东西都没有我们的生命宝贵。
——张一涵
读《刻舟求剑》感想
他的宝剑不能捞上来了，他只能空手而归。因为那个人没有想到船是运动的，他用静止的眼光看问题是不对的。
——胡山源
读《刻舟求剑》感想
今天我们学习了《刻舟求剑》这个故事表面看似这个人很傻，剑明明从河中间掉进水里的。他却只是在船船舷上刻了一个印子，一直等到船到岸边，他才跳下去。
其实，我觉得他不傻，任何时候生命都比身外之物要重要。河水湍急，如果他从中间就跳下去，捡这把宝剑，可能就会被水冲走，失去生命。
那我都觉得他可以在船靠岸之后，找一个人帮助他一起再去和重要的地方捞几把宝剑！不但可以捡回来宝剑，还不会有生命危险！
——陈浩宇
读《刻舟求剑》感想
读了这篇寓言故事，我知道了，虽然他的想法很傻，但是他保住了自己的生命。我觉得他一点儿都不傻，因为他保住了性命，丢了剑可以重买，但是命没了，再多的钱也买不回来了。
——朱亭旭
读《刻舟求剑》感想
这个故事挺有意思的，开始觉得这个人挺爱惜自己的宝剑，但是又觉得他不听取别人的意见好像不太好。可后来想想这个人很懂得取舍，如果他不会游泳的话有可能失去生命，但是他可以到岸后开高价寻求别人的帮助。这样既能保护自己又能得到宝剑很开心。
——陈铂菻
《刻舟求剑》读后感
假如我就是那个掉剑的人，坐在一条船上，我一定会这样劝他：“朋友，你的宝剑虽然掉进河里，可是你想想，虽然在船上刻了记号，宝剑虽然没有移动位置，但是我们的船却一直在移动！你看水这么深，要是现在跳下去，宝剑也不是刻记号的位置了”。
通过这个故事让我明白了，做事不能固执，不能古板，需要灵活思考！
——陈梓诺
《刻舟求剑》读后感
我在《刻舟求剑》的这篇课文中，我学到了自己的生命是最重要的，再贵的东西都比不上生命，东西丢了可以再买，生命丢了永远都买不回来了。
虽然这个人有点傻，但他至少保住了自己的生命，如果他下去找剑，可能就被淹死了！
——赵名媛
读《刻舟求剑》有感
读了《刻舟求剑》我的感悟，虽然这个人在古代他的办法很笨，但我觉得他人并不笨，因为他保住了自己的性命，到了岸边跳下去，也不一定能捞到宝剑，还会害了自己，虽然没有捞到宝剑，但宝剑是可以再买一个的，人的性命是再也买不回来了，我觉得这个人是一个会保护生命的人。
——万莺然
读《刻舟求剑》有感
今天我学习一个成语故事，故事的名字叫《刻舟求剑》。故事讲的是有一个人在坐船的时候，不小心把身上的宝剑掉进了河里，他没有下水捞剑，他在船舷上画了一个记号，告诉大家等船到了岸边他在下水捞剑，大家都感到他很可笑，但我觉得不可笑，也没觉得他笨；但他首先是保住了生命，生命最可贵，这一点我们要向他学习。我们的身体是爸爸妈妈给予的，我们要珍惜；只有身体健健康康，才是爱爸爸妈妈。
这个故事告诉我：做事情不但要认真，而且还要根据事情来做准确的判断。
——胡堉杉
家长寄语 : 生命诚可贵，要珍惜自己的生命。
《刻舟求剑》读后感
刻舟求讲的是从前有一个人过江，他拿着的宝剑掉到江里，别人说快点跳江水里捡，他说到岸再捡。我觉得他是对的，因为他如果不会游泳的话就会淹死掉，他救了自己一命，所以他不笨，虽然他的宝剑掉了，可是宝剑可以再来买，生命只有一次。
——汪佳琪
家长寄语：孩子你能从另一面来理解看待问题，说明你现在开始学会慢慢在思考问题，生命才是人生本钱。当姐姐说这个故事说的是他很笨，剑是江中掉下的，他却在船到岸了才去捡，怎么能捡到呢？说他是错的，而你说是对的，看着你们两在相互探讨，我很欣慰！在老师的教导下，继续加油吧！
《刻舟求剑》的读后感
一开始我觉得掉宝剑的那一个人特别特别的傻，最后我读完，刻舟求剑，我就觉得那个人就特别特别的聪明。因为他保住了他的性命。
——周语嫣
《刻舟求剑》读后感
宝剑掉了可以再买，可不能自己不会游泳跳到河里。
如果这样你死了，家里的人会很担心你的，你可以在掉宝剑的地方放一棵树做记号。等船靠岸后去找会游泳的人把宝剑捞上来就可以了!
——张宸赫
《刻舟求剑》的感想
《刻舟求剑》里面的那个人虽然想的办法很愚蠢，最终还是保住了自己珍贵的性命，所以这个人虽然想的办法很愚蠢，但是这个人却不愚蠢。
——胡沁钰
《刻舟求剑》读后感
我们的性命最重要，什么都不能比。
——康阳博
读《刻舟求剑》有感
虽然他的宝剑没了，但是他保住了珍贵的性命。
因为他去岸边找游泳高手，然后游泳高手跳下了水，把宝剑捞了上来，所以他不仅得到了宝剑，还保住了性命。
这个故事告诉我们，生命是最珍贵的，不论什么时候，都要把个人安全放在前面。
——王嫣然
《刻舟求剑》读后感
我觉那个人时而笨时而聪明，因为他在船上刻了记号，宝剑却掉进江沉在水底，但是船已经划走，等船靠了岸时，在按照记号下去捞的时候，宝剑已经不见了。
他的聪明体现在:他并没有立刻跳下江河去捡那把宝剑，万一他不会游泳就会被淹死。
所以这个故事告诉我们: 做任何事情都要动脑筋想办法，首先我们要保护自己的生命和安全，东西没了可以再买，但宝贵的生命只有一次。
——王若惜
读《刻舟求剑》感想
今天我们学习了课文《刻舟求剑》，故事讲了，从前有个人，坐在船上，不小心把剑掉进了江里，用身上的小刀，在船弦上刻了个记号，不慌不忙地说，待会儿就从这儿跳下去捡，不会错的。船靠岸后，他从记号那儿跳下去，可是怎么也找不到剑。
这个故事告诉我们，做事不要过于刻板，要从实际出发。
——谭欣贻
读《刻舟求剑》感想
我感觉那个人做法不正确，宝剑掉下去的位置是固定的，而船一直在移动，把记号刻在船上肯定是捞不着宝剑的，这个人应该不会游泳，当宝剑掉下去的时候，他应该在那个位置下江捞剑，或者等船靠了岸，他请一位游泳家给他捞上来，这样他不仅能保住自己的生命，还可以捞到宝剑。
——王紫琳
读《刻舟求剑》有感
我觉得那个人并不笨，他的宝剑也是用钱买回来的。从这故事里我知道要保护生命。
就算他跳下去那也会造成自己生命的危险。
——龚永泓
《 刻舟求剑》读后感
我觉得那个人肯定是，一会儿到江南的边上去找一个会游泳的人，所以我觉得这个人一点都不傻，我还觉得那个人很聪明呢！
——来杨梓晨
读《刻舟求剑》有感
坐船的那个人，在那个时代看起来很笨，但是在我们这个时代来看的话，他一点都不笨，因为他保住了生命。宝剑没了可以再买，生命没了用多少金子都买不回来。
——王绾
读《刻舟求剑》读后感
读完《刻舟求剑》这篇文章，看到带着宝剑的人在江水中央掉落了宝剑，他并不着急着跳进江水中去捞宝剑，却不慌不忙地在船弦上刻下了记号，引起一同坐船的人嘲笑。
我觉得丢宝剑的人不笨，跳进湍（tuan）急的江水中捞宝剑，可能捞不上来宝剑还会被江水冲走丢掉性命，宝剑有价，可生命是无价的，只有保护好性命，才能够买回来更多的宝剑。刻在船舷上的记号，也是提醒坐船的人要注意，坐在这个位置有可能还会掉落宝剑和物品，要保护好自己的财物，避免损失财产。
——米仁哲
家长寄语：在生活和学习上要灵活机智应对各种困难，不能死守规定，不知道变通。遇事要举一反三，轻松解决问题。
读《刻舟求剑》有感
虽然那个人把宝剑扔到河里，但是他保住了性命，所以我们要向他学习。
——陈昊楠