读《猫》有感
带着学生学完郑振铎先生的《猫》，心中仿佛压了一块温润而沉重的石头。这篇看似平淡的家庭琐事记录，却像一枚投入心湖的石子，漾开了层层关于生命、愧疚与人性局限的涟漪。
三次养猫，三次“审判”。文章最震撼之处，在于三次养猫经历构成了三次不经意的“道德审判”。
第一只猫活泼可爱，它的病死带来的是单纯的“难过”，情感纯粹。
第二只猫更漂亮、更活泼，它的丢失引发的是“愤恨”与“咒骂”，责怪它不顾家，情感已掺入埋怨。
第三只猫，那只其貌不扬、忧郁懒散的猫，它的遭遇才是全文的核心。 我们和作者一样，先入为主地以貌取“猫”，给它贴上“天生忧郁”、“不讨喜”的标签。当它被冤枉偷吃芙蓉鸟时，我们内心的天平早已倾斜——因为它“不讨喜”，所以它“必然有罪”。这何尝不是一种对弱者的、无声的暴力？
我们都可能是“施暴者”与“旁观者”作者棒打第三只猫时的“怒气冲天”，是全文情感的最高点，也是最刺痛的瞬间。那根“木棒”打下去的，不仅仅是一只无辜的猫，更是我们每个人都可能有的武断、偏见与恃强凌弱。
我们都曾在生活中，因为一个人的外表、性格、出身或某种“不合群”，而在心里草草地给他们“定罪”。我们甚至不需要确凿的证据，只需要一种“我感觉是TA”的直觉，便完成了对他人的“审判”。文中的“我”，正是我们每个人的镜像。
而生活中的真相，就像剥洋葱，一层一层，从微笑到泪流满面……
而生活中的很多人事物，只能默默地看着、听着……
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