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《解码青春期》读后感500字

旌旗读后感发表于2019-11-05 07:49:00归属于读后感500字本文已影响手机版
《解码青春期》读后感

这本书我是听来的,还听了樊登老师的解读,收益匪浅。有很多地方我们只是读了读,但是樊登老师却说出了更深的意思,让我们更了解孩子,更好的跟孩子相处。
这本书的作者是一个孤儿,一个问题孤儿,叛逆的孤儿。这样一个带着标签的人谁会想到竟然成了学者。作者从小在孤儿院长大,到了一定年级的时候他们要被送到一个个寄养家庭,但他总是在捣乱,做出很多出格的事。每到一个寄养家庭,他就开始计算,他们多少天会赶走我,直到他到了罗德尼的家。他到罗德尼家后也做了很多过分的事。他有次喝醉了酒开着车,被警察抓到了,他没有驾照,需要他的监护人来保释他,他当时非常的害怕,因为他跟一群夜里的流浪汉和犯罪分子关在一起,他就给罗德尼打电话,能不能快点把我保释出去,罗德尼沉默了一会儿说,我会保释你,但不是今天,我明天早上来保释你。罗德尼说,我不能够在你犯任何错误的时候就直接把你救出来,因为有些错误你需要自己承担。第二天,罗德尼把作者保释出来后,说了一句话,改变了作者一生。“你视自己是个麻烦,但我们视你为一个机会。”如果这件是发生在我孩子身上,我的第一反应是先埋怨孩子,然后是想进一切办法把孩子保释出来。见了孩子估计又是一顿说教或者是训斥。但是罗德尼的做法让我很佩服,他让孩子自己要承担自己的错误。
青春期的孩子比你看起来更需要你。我当时看得时候觉得这话说的不太对,我们的孩子说“你不在家的时候我才最自由。”但作者说这是孩子在试探家长,青春期的孩子最担心的是不能和自己的父母相处了,他们长大了,要面临离开家,所以他们也很恐慌很迷茫。
没有不犯错的孩子,关键是如何解决。我们要用价值观而不是用情绪去管理孩子。这句话说的太对了,我们在孩子犯错的时候只是带着情绪在大喊,甚至拍着桌子。小的时候他可能会怕你,大了就会出现孩子和家长在比谁的声音更大,谁更凶,对于解决问题,没有一点帮助。,只会让他们更逆反。
我们在孩子的教育中也是要不断的学习,不断的尝试,然后失败,然后再尝试。我们遇到挫折,能够努力的再去尝试,才是我们解决问题的方式。