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读《好妈妈胜过好老师》有感600字

旌旗读后感发表于2019-06-21 09:03:52归属于读后感600字本文已影响手机版
读《好妈妈胜过好老师》有感
周玲芳

每个孩子都是父母手心里的宝,可是随着时间的推移,有的会给我们带来爱,有的会让我们心痛不已。想当初,当每一对年轻的父母刚得到自己的孩子时,付出的是何等的爱心和努力,可为什么最后的结果却与我们的初衷大不相同呢?“当我们手上有块玉时”,我们如何才能变“玉”为宝呢?读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》一书,我心中豁然明朗。
一、尊重、理解孩子,做孩子的好朋友。
尹老师的女儿圆圆上幼儿园时,和班上男孩子马晓飞特别合得来,经常在一起玩,有一次在回家的路上对尹老师说:“妈妈,我最喜欢和马晓飞一起玩啦,我长大要和马晓飞结婚!”遇到这种情况,我想多数的家长要么会很生气又难为情的避开这个话题:“小女孩以后不许这样讲话,丢人!”又怎么会从此关注她和异性的交往,尽量让女孩和女孩玩,男孩和男孩玩。其实,孩子还小,喜欢只是很单纯的想和他(她)做朋友,在一起玩,并没有成人那么复杂的思想。圆圆进入青春期时,尹老师也只是采取关注和理解的态度去尊重和引导,就如尹老师所说:“每个父母都是从青春期走过来,回忆一下我们的少男少女时代,就该知道中学生这种情愫的萌发是多么正常。
所以我们在孩子情感发育时,为什么不可以给出更多的理解。”而像文中的另一家女孩被“严审”事件和男孩偷钱案例,究其原因,都是在家长的暗示和胁迫下造成的。我们每一个人都是从孩子时代走过来的,无论遇到什么事情,都要先“蹲下来”,把自己当成一个孩子,以孩子的心情去体会和感受,尊重和理解孩子,只有这样,我们才能换来孩子的的理解和尊重,才能真正做到与孩子心与心的交流。
二、培养孩子良好的品德与习惯。
陈鹤琴认为:“小孩子生来是无知的,不知什么是好,什么是坏。他们的一举一动可以说是一方面受遗传的影响,一方面受环境的约束、受教育的支配。小的时候,环境中最重要的因素是父母,教养中的最重要因素,恐怕也是父母。”
“例如大人手里拿一个准备给孩子的东西,却不痛快地给他,而是提条件,让孩子说一句甜言蜜语,如果孩子不想说,就做出要把东西拿走不给的样子,直到孩子说了,这才满意地把东西递给孩子。或者看到一个小女孩极喜欢她的布娃娃,就把布娃娃藏起来,说丢了或被别人拿走了,急得小女孩大哭,大人才拿出来。”尹老师所举的两个例子,恐怕大家都不陌生,或许类似捉弄孩子的行为你我都曾有过,我们成人在哈哈一笑过后,孩子幼小的心灵会怎样?没有人会去想。“其实这些行为都会给孩子心理上造成伤害。它对孩子来说毫无趣味,只会让孩子有不安和不被尊重的感觉,损伤孩子的自尊心,增加孩子的社交恐惧和对他人的不信任。所以凡遇这类事件,家长要礼貌而坚决地制止。这不是小事,事关孩子的事情没小事,在大人眼里是小事,对于孩子来说却是大事。和孩子玩也是德行教育,经常被捉弄的孩子会出现品德方面的缺陷。”