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《活着》读后感550字

旌旗读后感发表于2023-09-27 07:40:11归属于读后感500字本文已影响手机版

《活着》读后感

我们来到这世上,不知何时都会有这样一个疑问涌上心头,究竟我们活着是为了什么?活着的意义在哪?余华在他的短篇小说《活着》里告诉我们:人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。我起初不理解这句话,总觉得有点抽象,可余华老师用简短的笔墨叙述了一个多灾多难的家庭,悲剧在这个家庭里接踵而至,每一次在常人看来都是致命的打击,可小说的主人公依旧活着,可能会有人产生疑问,既然经历了那麽多苦难,与其说他活着,用幸存不是更合适吗?余华老师是这样介绍的。

如果我们采用第三人称视角,用旁观者的角度去审视小说主人公福贵的一生,那的确只能用幸存来描述,在我们看来,数不尽的苦难塞满了福贵的一生,可如果你是第一人称视角去观察的话你会发现,他开始尝试跟自己和解,他庆幸自己娶了一个勤俭持家疼爱自己的老婆,他欣慰自己的两个孩子成熟如此之快来为这个家庭排忧解难,他欢喜自己的女儿寻到了一个好的归宿、他开心自己的妻子得了不治之症却还能陪他如此之久,并且死后没有任何人说她坏话,他为他儿子能够在跑步比赛中碾压高年级同学而骄傲,不仅如此,他还因为有人能够听他描述这辈子的风花雪月而心生欢喜,虽然这在别人口中就是种种苦难,可在福贵自己看来,有人能够听他讲述这段跌宕起伏的人生就是一种幸福感,又或者是满足感,这或许就是余华老师口中所说的时间的魅力吧。

其实这本书很薄,寥寥几笔就把几个人的一生装进了书里,捏起来没有重量,可是这本书也很厚,厚到读完还意犹未尽,去重新思考活着的意义,也许我还是没办法用语言来诠释活着是为了什么,但余华老师那句“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着”好像没有那么抽象了。


余华老师在给小说作序的时候引用了《太平广记》的一个故事,我很喜欢就抄在下面吧

去年今日此门中

人面桃花相映红

人面不知何处去

桃花依旧笑春风

故事后面的两段音频是我比较喜欢的画面,都是老人跟牛的的对话,一个大限将至的老人,一头即将离世的老牛,老牛像这位老人,这位老人也像这头老牛。