《小英雄雨来》读后感
北京市
第八十中学牌坊分校 李灏泽
“书籍是人类进步的阶梯。”一本好书如同良师益友，滋养心灵，启迪智慧。读完管桦先生的《小英雄雨来》，我深受感动，它正是这样一部教导我们爱国与勇敢的经典之作。
故事发生在芦花村，一个十二岁的小男孩，叫雨来。在战火纷飞的年代，他凭借非凡的勇气和智慧，一次次与敌人周旋，甚至协助游击队端掉了敌人的据点。
读完这本书，在我的脑海中，雨来是那样的鲜活，他机智勇敢，也带着孩童的淘气。最令我震撼的情节是，当交通员李大叔在他家躲避鬼子扫荡时，面对敌人的威逼利诱——先是假意套话，甚至拿出糖果诱惑——雨来始终不为所动。恼羞成怒的鬼子军官对他拳打脚踢，可瘦小的雨来咬紧牙关，守口如瓶。
最后，在即将被拖去枪毙的生死关头，他凭借自己熟悉水性的优势，果断跳入河中，成功脱险。这一幕，将雨来的沉着、坚韧和勇敢展现得淋漓尽致，令我心生佩服，并在一次校园运动会上化为了我前行的力量。
那是激烈的接力赛跑。炎炎烈日炙烤着跑道，震耳欲聋的加油声仿佛要将空气点燃，各班的红旗和横幅在看台上疯狂舞动。作为最后一棒，我接过接力棒全力冲刺。
就在关键时刻，我不知怎的，被绊倒在地，膝盖重重砸在滚烫的塑胶跑道上，“砰”的一声，钻心的疼痛瞬间袭来，周围的呐喊声都变得模糊不清了。眼看班级荣誉可能因我而受损，委屈、焦急和剧痛交织，眼泪在眼眶里打转，心像揣了只乱撞的小鹿。
就在这慌乱无措的瞬间，雨来在鬼子拷打下那倔强不屈的眼神清晰地浮现在我脑海。“别管我，接着比！”我咬牙冲着想来扶我的同学大喊，顾不上膝盖渗出的鲜血，迅速爬起，忍着疼痛继续冲向终点。虽未能夺冠，但老师和同学们热烈的掌声告诉我：那一刻，我拥有了如雨来般的勇敢和冷静。
这次经历让我真正体会到，雨来的“冷静”绝非仅仅是处变不惊，它更是一种面对不公与困境时，咬紧牙关、坚守信念、永不放弃的韧性。在那个烽火连天的年代，是无数像雨来这样的小英雄，用稚嫩的肩膀扛起了保家卫国的重任。
如今，虽然身处和平年代，我们更应铭记那段浸染着血与火的历史，铭记这些闪耀着民族光辉的英雄。他们不仅是历史的丰碑，更是照亮我们前路的灯塔，时刻指引我们，在生活的每一个挑战面前，学习雨来的沉着与坚韧，守护内心的正直，勇敢地担起属于自己的责任！
语文老师点评：
首先优化了开头，将“陪伴我们成长，教会我们人生的道理”改为“滋养心灵，启迪智慧”，这样更简洁有力，避免与后文的“教导”重复。“而《小英雄雨来》就是一本……”改为“读完管桦先生的《小英雄雨来》，我深受感动，它正是这样一部……”这样更自然流畅地引出书名和作者，并直接点明感受。
然后叙述雨来故事部分，做了词语修改，加入了时间背景，还原了书中的细节描写，增强画面感和紧张感。
最后联系自身经历内容，做了事件的调整，这样跟体会到雨来的冷静、处事不慌张、在极端情况下的坚持与不屈服精神紧密联系在了一起。