超实用！这9种写读书笔记的方法，让孩子快试试
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来，或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。
您家孩子有写读书笔记的习惯吗？孩子在阅读时，可以让他们用这些方法写读书笔记。
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读书笔记的分类
根据所读文章种类不同，所写的读书笔记也各有不同，以下是小学生常用的几种形式：
（1）摘录式。主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落，供日后熟读、背诵和运用。
（2）提纲式。以记住书的主要内容为目的，通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
（3）心得式。为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容对自己教育最深，联系实际写出自己的感受，即随感。
（4）简缩式。为了记住故事梗概，读了一篇较长的文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
（5）仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子、段落进行仿写，逐步达到学会运用的目的。
当然，读书笔记的形式多种多样，还有存疑式、评论式等，如果有很多的心得，甚至都可以专门编写为札记、评注。
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如何写读书笔记
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摘录式读书笔记
摘录式读书笔记，是在读书时把自己喜欢的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期、页码等，便于引用和核实。
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提纲式读书笔记
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用把原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
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心得式读书笔记
心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
心得笔记也叫读后感，指读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出不同的意见。
要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。
当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
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仿写式读书笔记
这种读书笔记，是难度较高的一种，对于中低段的小学生来说，不建议过早使用。但是针对文章中出现的好句子，可以适当地仿写。
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写读书笔记的9种方法
比较法
阅读同一主题的多本书(或文章)后，把所看书(或文章)对同一问题发表的观点予以归纳总结，比较异同，做出评判而后写成文章。
索引法
把自己精读书、泛读书的书名、作者、出版社名称等总汇起来，编成数字索引，便于日后查找原始资料。
如:《朗读者》主编董卿，人民文学出版社，2017年出版。
符号法
如:
单线（——），表示特别重要的内容或关键语句。
小圆圈（。），画在关键性的词语的下面。
斜线（\），标明段内层次。
惊叹号（！），表示对精彩语句的欣赏。
问号（？），表示对某些观点和某些意思的质疑。
提要法
方法有二:
是将原文用自己的话缩写下来，此法适用较长篇段和不需要直接引用的资料；
二是对于较为艰深的书和文章，将其内容用观点排列的形式记下来，便于掌握全书内容和逻辑结构，也可以把原文的章节标题抄下来，再把每章节的纲目写出来。
有时照抄原文，有时自己概括。
批注法
阅读时在书面的空白处加注有关解释和评语。
批注的内容很灵活，可以是对词义的理解，句义的分析，段义的概括，表现手法的说明，也可以是由此及彼的联想。
批注记录方便易行，可边读边记，如《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等名著的很多著名点评者都是采用这种方法在书中批注。
纠谬法
阅读时，对书中的谬误包括错误的观点和引用不当的材料等用笔记形式改正。
摘录法
阅读后，把认为有重要资料价值的内容按照原文抄录下来。
如抄录某些名言、警句、公式、数据、范例、典故等，摘录最好用卡片或活页纸，所抄内容要加注小标题，要注明出处、页数、作者，而且一定要与原文一致。
心得法
也就是写读后感，这是一种比较正规的笔记形式。
读者把读书的心得写成短小的文章、札记、随笔，既可以巩固和提高阅读效果，又可形成自己的研究成果，它是读者阅读、思考、写作有机结合的产物。
评荐法
阅读后，觉得文章精彩，有意义，价值高，可写评论文章推荐给他人阅读，形成共同读书、互相讨论的风气。
孩子通过写读书笔记，不仅可以积累有用的素材，还能对书中的内容产生新的思考，充分吸收书中的精华，可谓好处多多。
孩子阅读的同时，让他试着写写读书笔记吧！