《小小的我》读后感
亮点解读：这篇读后感先介绍《小小的我》的故事情节，在介绍情节的过程中还不忘穿插自己的一些阅读感受，读感结合。小作者围绕书中小女孩身残志坚、很有毅力的特点来写，厘清了文章的脉络，突出了重点。此外，小作者还由小女孩的经历联系到自己的实际生活，体会真实，感受深刻。
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内容欣赏
《小小的我》内容简介
长篇小说《小小的我》写的是一位残疾少年自强不息的真实故事，取材于发生在河北邯郸的一个真实故事，其雏形是这部作品的作者吴晓林当年任《邯郸日报》记者时写就的一篇报告文学。
90年代初，作者吴晓林把一个感动了她的残疾小姑娘接到了自己家里，这个小姑娘就是书中的主人公“小小的我”。“小小的我”没手，却画出了画，在全市美术大展中荣获一等奖；没脚，却学会了走路，上了学，考试成绩名列全年级第一名。晓林耐心照料着她，认真采访着她。在自己家里“伺候”着“小小的我”，给她喂饭、洗澡、穿衣……20多天的朝夕相处，爱就这样培养起来，爱就这样在感恩中传达出来。晓林被“小小的我”浓浓的感恩之情感动。电视剧《小小的我》里反复用的一句话，的确就出自“小小的我”的口：“祖威能跟我在一桌，就够不错的了。”“老师，你能收我就够不错的了。”爱，在感恩中升华！
《小小的我》主角的原型是现实生活中一个患有先天性残疾的儿童，她一生下来就没手没脚，但她身残志坚，在父母和周围人的关爱下，勇敢地生存下来，并靠着顽强的毅力，克服了常人难以想象的痛苦和困难，学会了自己走路、上学校，学会了写字、画画，并在年级中取得了第一的好成绩，她的画还在市里组织的少儿画展中获得一等奖，而这些都是她在明知道自己活不长的情况下做出的。她没有悲观，她奋斗向上；她没有绝望，她乐观地与命运做最顽强的抗争。
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乐观地与命运做最顽强的抗争
《小小的我》读后感
我曾经看过一本书，书的名字叫作《小小的我》.这本书给我留下了深刻的印象。
这本书讲述了一个小女孩的故事。她患有先天性残疾，从小双腿就不能走路，双手也不能做事，但她非常坚强，刚刚懂事就坚持自己的事情自己做。到了上小学的年龄，由于残疾的原因，没有学校肯收，她她还经常遭到一些小朋友的嘲笑。小女孩没有气馁，也没有失去信心。为了能像正常的孩子一样学习，她经常偷偷地躲在窗外听老师讲课。后来，这件事感动了校长，学校破格录取了她。幸福之神终于降临到这个不幸的小女孩身上，但事情并未到此结束。身体残疾给小女孩的求学之路设置了重重障碍:腿不能走，她爬着去上学，却从不迟到:手不能写，她夹着笔也要把作业完成。刚开始时，小女孩不习惯，因而吃尽了苦头。功夫不负有心人，后来，她竟然从全班倒数第一逐渐转变为名列前茅的尖子生。
看完这本书，我被小女孩顽强的毅力和百折不挠的精神深深地打动了。作为小女孩的同龄人，我拥有健康的双腿和灵活的双手，应该说我比她幸运得多，可是我有时还怨天尤人。即使自己犯了错误，我也总是想方设法为自己开脱。和这个小女孩相比，我为自已以前的行为感到惭愧。
自从看了这本书，我就把小女孩当作学习的榜样，并试着去改变自己。上学，我不再是“迟到大王”;做作业，我不再是“老拖将军”。妈妈偷偷对爸爸说我变了，老师也夸我“脱胎换骨”了。这一切的一切，只有我自己知道是为什么。现在，我把这个秘密告诉大家，希望大家也能读一读这本好书，说不定你们也会和我一样收获满满。