《西游记》读后感3篇+故事梗概（含写作技法）
嫩黄瓜作文
01
《西游记》梗概
谢兆廷
江西南昌红谷教育集团绿茵路校区
自盘古开天以来，东胜神州傲来国便有一块巨石。因汲取天地之灵气、日月之精华，故一日崩裂，从中跳出一只石猴。他生来便能跑能跳，为长生不老之身，拜菩提祖师为师，授号“悟空”。
练就七十二般变化后，硬闯龙宫，获得金箍棒；强进地府，勾生死簿；大闹天宫，犯下弥天大罪，被如来佛祖压于五行山下。
唐僧，原为如来弟子金蝉子，后被贬下凡间，转世为唐玄奘。他精心研究佛学，悟性极高，被如来选中去西天取经。
于是，唐僧一路西行，先后在五行山下解救悟空，鹰愁涧收服白龙，云栈洞降服八戒，流沙河擒服沙僧。三人一马皆为唐僧之徒，一路保护唐僧，去往西天取经。
一天，唐僧师徒四人行至白骨岭前。在白骨岭白骨洞内，住着一个凶残、狡猾的白骨精。为吃唐僧肉，先后变化为上山送斋饭的村姑、朝山进香的老妪和寻找亲人的老翁，却一次次被孙悟空识破、轮棒喝打。然而唐僧不辨人妖，反怪悟空行凶，将其赶回花果山。之后，唐僧遇险，险些被妖怪吃掉。多亏悟空及时赶回，才免遭一死。
又一日，师徒四人经过一座山时，唐僧听到有个小孩喊救命，便派悟空去救。悟空一下认出是妖精所变，于是回过头来说师傅听错了，赶紧走路。结果喊声又起，唐僧再次催促悟空去救。悟空奈何不了，救下红孩儿。红孩儿趁大家不备，变法把唐僧收去。悟空去救，却被三昧真火烧伤眼睛。多亏观世音菩萨来救，唐僧才保全性命。
光阴似箭，日月如梭，这一日他们来到火焰山。大火熊熊燃烧，师徒无法前行。悟空三借芭蕉扇，每次都失手。请来托塔李天王和天兵天将，收服牛魔王，得到芭蕉扇，熄灭大火，这才过得火焰山。
西行路上，他们风餐露宿，日月兼程，遇到许多妖魔鬼怪，历经九九八十一难，师徒一行才取回真经，修成正果，五者成佛，一同返回东土大唐传教度人。（指导老师：邓金华）
——作品梗概是用简练的语言把整个故事的脉络、主要的内容呈现给读者，使读者快速把握这本书、这篇文章讲了什么故事，了解故事情节是怎么发展的、结局如何。
——撰写作品梗概，一般按照以下步骤进行：
1.“读”——即阅读作品，初步了解作品所写的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，掌握本文或本书的写作意图。
2.“抽”——即抽出各段或各章节的大意，删去细节描写，删去与情节发展关系不大的内容。
3.“连”——将抽出的大意连起来，组合成一段话，或一篇新文章。
4.“理”——将连起来的段落大意理通顺，删去重复文字、删去非重点内容，注意段落之间、句子之间的衔接和过渡。
02
坚守初心 无悔付出
——读《西游记》有感
甘雨凡
太仓市朱棣文小学
行者有疆，书海无涯。在我读过的许多好书中，最欣赏最难忘的还是《西游记》。任时光变迁，我依然对它情有独钟。
这本经典名著主要讲述了唐僧师徒4人，披荆斩棘，不畏艰险、克服困难，终于取得真经、修成正果的故事。我最欣赏的是孙悟空这一人物形象：小时候看这书的连环画，为他七十二变、降妖除魔的本领点赞；长大了看文字密密麻麻的原版作品，惊叹他的神通广大外，更多的是感慨他的重情重义。是什么样的信仰三番被冤枉甚至两次遭贬后仍坚定回归，无怨无悔护师父周全？毫无疑问，是他的“初心”，无论遇到什么样的艰难险阻，他始终不忘“保护唐僧西天取经”的“初心”，最终也成就了自我的救赎和重生。
其实，我们的人生亦如孙悟空的这场修行，一路上总会遇上各种状况，一时的困难和苦痛可能会让我们放弃目标，但无论何时若我们可以像孙悟空那样内心纯粹、牢记初心并用力向前，又何惧所谓的诱惑和拦路虎，生活的“真经”或许就在眼前。
由此，我想到了去年“战疫”中的一些布衣英雄。太仓市第一人民医院的护士顾晓雯主动请缨奔赴武汉支援，她说：“我觉得既然选择了当护士，我想为这身衣服做点什么。”这是多么质朴又感人的心声！危难面前，总有人矢志坚守，总有人转身逆行，他们选择以身犯险，不过是因为当初学医的“初心”，尽自己所能去保护这个世上更多需要保护的人，他们是新时代的孙悟空！
我钟爱孙悟空这一艺术形象的另外一个原因是感激他的“初心”对我的影响。我能六年如一日坚持每周学习8个兴趣班，是因为妈妈对我说过：“孩子，我让你学这么多技能，是为了将来你可以自由选择自己想过的生活”。这就是我的“初心”——为未来人生自由而奋斗。所以这些年，无论学业多么繁重，无论考级多么艰辛，我始终坚守初心，像孙悟空一样，咬紧牙关克服了重重困难，在这个过程收获了宝贵的精神财富，也收获了自我的蜕变和成长。
世界上有一条很长的路，叫做梦想。为梦想而付出的不忘初心的努力，叫做信念。愿你我的初心不因岁月的冲刷而斑驳失色，让我们用温暖与睿智，守护初心、砥砺前行。（指导老师：王晓君）
03
不忘初心，砥砺前行
——《西游记》读后感
季筠开
江苏泰州靖江市滨江学校
《西游记》曾陪伴我们度过了最无知的童年，那时的我们，特别喜欢看《西游记》的画册和动画片，会被可爱的卡通形象和精彩的故事情节吸引，会哼经典的歌曲“你挑着担，我牵着马”，会简单地分辨谁是好人谁是妖怪……随着对知识的深入了解，我渐渐痴迷于阅读吴承恩的《西游记》，我对书中的角色有了全新的认识。
这部长篇小说主要讲了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人西天取经的历练过程，其间遭遇八十一难，最终功德圆满取得真经的故事。孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其肤，空乏其身，行拂乱其所为”这正是取经的真实写照吧。
孙悟空是我最喜欢的角色，他上天入地，无所不能，一路斩妖降魔。不管遇到多大的困难与挑战，他始终抱着游戏的态度、愉快的心情和超强的创造力，像老顽童一样。他追求自由平等，使命感强，有崇高庄严的一面，日常生活中又总喜欢捉弄人，经验丰富。调皮过度或师傅认为他做错时会使用紧箍咒，其实每次只需师傅点到为止，紧箍咒是师徒关系的晴雨表，而非惩戒工具，只是师傅吓唬吓唬他而已。我经常会假想自己就是孙悟空，我的妈妈就是唐僧，自己的学习生涯好比西天取经。在跑偏时总能及时有“紧箍咒”督促。
大德高僧是智慧的，有可敬的一面也有可恨的一面。他善良诚恳，就是嘴碎了些，有时胆小，有时眼拙，有时耳根软。这一路，他们彼此有爱有恨，最终共克了艰难，取得了胜利。所以读了这些，我更理解妈妈了，对于前方，我信心满满。
平凡而憨憨的猪八戒，其实他代表的就是普通大众的形象，他粗笨滑稽，应该是取经路上有苦劳的功臣，对唐僧很忠诚，受得了气，一路也有过大放异彩的高光时刻，但是他说话不经大脑，内心贪生怕死，志向不远大，好吃懒做，定律不强，有时还会挑拨离间，不愿吃亏，不免有些俗气，有这些毛病，怪不得被人讽刺成“猪”一样的队友呢。生活中，我尽量不能有猪八戒那样讨人嫌的行为，因为这些注定是成长路上的绊脚石。
小说很多章节讲述了形形色色的妖怪，它们欲望不同，手段不同，尽情折磨师徒四人，当然最后不是被打死就是被收走。这些“拦路虎”正是我们学习道路上必须克服的种种困难，只要我们不忘初心，砥砺前行，这些“妖怪”又算什么呢？
我已走在取经的路上，我自己的专属《西游记》已开篇，也期待着后续的情节能更精彩。（指导老师：黄洁茹）
04
方向比努力更重要
——读《西游记》“三打白骨精”有感
赵屹
无锡市新吴区春星小学
“说书唱戏劝人方，三条大道走中央。善恶到头终有报，人间正道是沧桑。”经常在评书中听到这句定场诗，从前的我并未真正理解这句诗的内涵。直到读完《西游记》中的“三打白骨精”，才使我茅塞顿开。
《西游记》作为中国古典文学四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人历经九九八十一难，前往西天拜佛求经，最终修成正果的故事。一场场惊险刺激的打斗场面，一个个诡计多端的妖魔鬼怪，一幅幅个性鲜活的人物画卷，无不让我陶醉其中难以自拔。其中，引发我深刻思考的妖怪就是白骨精。
师徒四人途经白虎岭，白骨精为了捉拿唐僧，进行了三次巧妙变化：一变村姑送斋饭，二变老妇哭女儿，三变老翁寻妻女。结果三次阴谋都被孙悟空的火眼金睛识破，白骨精的假身被打死，唐僧见孙悟空连杀三条人命，一气之下将孙悟空赶回花果山。随后，唐僧师徒在一座寺庙中虔诚跪拜，不料这尊菩萨是白骨精所变，寺庙正是白骨精的老窝，唐僧和沙和尚被妖怪擒拿，猪八戒杀出重围，前往花果山请回孙悟空。孙悟空口吐神火，烧死白骨精，救出唐僧。
在这个回目中，我对白骨精既佩服又怜惜。我佩服她的智慧，她知道自己的实力无法与孙悟空正面抗衡，于是便利用唐僧的慈悲心肠，先后上演了美人计、苦肉计和离间计，企图达到自己的目的，虽然三条计策都没有得逞，可她成功地做了一件其他妖精没有做到的事，那就是挑拨了孙悟空和唐僧之间的师徒关系，致使唐僧撵走孙悟空，她得以成功捉到唐僧。
与此同时，我怜惜她的结局。因为书中的很多妖怪都是有“后台”的，往往在失败关头都会被主人带回。比如，金角大王和银角大王是太上老君看银炉的童子，青毛狮子是文殊菩萨的坐骑，金翅大鹏是如来佛祖的舅舅······这些妖怪虽然作恶多端，可最终都凭借自己强大的“后台”逃脱了制裁。可白骨精就没有那么幸运了，她原本是白虎岭上的一具化为白骨的女尸，偶然间采集天地灵气，吸收日月精华，苦苦修炼才得以变幻成人形。她无依无靠，完全是凭借自己的努力才拥有了眼下的一切，可谓是“自学成才”，实属不易。可惜的是她选错了努力方向，最终的结果只能是失败被杀。如果白骨精当初走上修仙的正道，我相信，那将会是另一种结局。
白骨精用她的亲身经历告诉我们：人间正道是沧桑，方向比努力更重要。在我们日常生活中也有这样的例子，有的人智商高，能力强，可偏偏选择了违法犯罪的道路，最终只能接受法律的惩罚。如果他能将自己的聪明才智用在正道上，一定会取得巨大的成功。
读书就像一面镜子，我们可以在别人的故事中更好地看清自己。我要把白骨精当成我的镜子，学习她刻苦努力的精神的同时，也要脚踏实地地朝着正确的方向前进。在最美的年华，做最好的自己。
最常见的读后感写法，可以浓缩为“引、议、联、结”四个字。
①是“引”：在简要说明自己读过什么书、观赏过什么影视剧之后，概述原作内容之后，精准定向地引用原文的观点，或概述、引用原文的内容，及时地亮明自己感触最深的地方。
“引”这部分，最怕拉杂、冗长，也怕“散光”、聚焦不准。
②是“议”：以所引原文过程中体现出的观点为感点、为话题、为出发点，结合原作抒写感受、发表议论。“议”这部分，向读者展示了原文让你得到启示的具体内容、具体原因。
③是“联”：如果说前面的“议”是结合原作谈看法，那么，“联”则是由此及彼地向“开处”发散——即：跳出原作内容，或联系个人经历，或联系生活实际，或联系社会生活，列举或一致或相反的现象，进一步谈感想和看法。
④是“结”：就是读后感的结束语——聚焦原作给人什么样启示的角度，归纳上文内容，也可以表达决心、发出号召，从而在总结全文中感染读者。